让我们一起用文字来拉住流年，品读海航班这些充满温暖的故事片段，接续谱写这记录青春奋斗的曼妙乐章！

  与青春同行 见证生命蜕变

  ——2020级海航班班主任张伟老师事迹

  张伟老师——合肥十中海航2020级班主任。三年来，他三年如一日，陪伴海航学员保持着积极乐观和勇往直前的精神，克服种种挑战和困难，最终21名学员成长为海军飞行学员，多名学员被大连舰艇学院等知名军校录取。

  张伟老师一直高度重视海航班学员的思想状态。刚入学时，个别学生目标不是很清晰，对自己的未来缺少清楚的认识。有的学生感到海航班的生活与自己想象的不太一样，出现一些不适应。张老师通过一次次的班会课、民主交流和单独谈话，让这些学生逐渐明确了奋斗目标，坚定了理想信念。

  在高二暑期的筛选飞行活动。这对学生的身体和精神都是一个挑战。陪伴他们的过程中，感受到学生们的紧张和焦虑，张老师多次组织他们在一起交流训练心得，分享飞行感受，彼此鼓励，相互帮助。在这期间，有位学员因为实装飞行时出现了呕吐的情况而担心自己会被分流。张老师及时出现在身边安慰他要放松心态，不要慌张，同时要相信自己并主动去适应飞行的环境。放下了心理包袱，该学员的飞行状态逐渐好转，最终成功完成了筛选飞行。筛选飞行后，全体学生的心智变得更成熟，他们的飞行意志变得更坚定。

  在高三下学期，学生们到郑州参加招飞全面体检，学生们心理压力很大，张老师的心情和他们是一样的。但是在学生面前，他总是显得冷静镇定。每一个体检项目结束的时候，他都会出现在学生们的身边，默默观察学生们的神情，或者在有需要的时候主动与学生们交流。后来，全面体检的结果出来，面对未能通过体检的学生，张老师哽咽了。他深知这次被淘汰会对他们造成很大的心理冲击，为了尽快让这些孩子走出低谷，调整状态，他将学生们邀请到自己的房间，和他们促膝交流。张老师先鼓励学生们释放心中的情绪，等到他们逐渐平静了之后，再带着他们一起思考接下来的安排。后来，这些学生战胜了挫折，虽然有不舍和不甘，但是他们选择了振作精神，不懈努力。

  海航班学员在高中三年里要通过许多“关口”，而学业成绩是他们前进道路上的一道重要“关口”。张老师为了深入了解每个学生的学习情况，他关注学生们在课堂上的听课表现，与任课老师沟通学生们学习状态，及时召开学情分析会并针对性制定措施。高三后期，个别成绩暂时落后的学生面对巨大的学业压力，主动寻求帮助。张老师和每一位学生仔细交流、一起想办法并坚持督促他们，帮助他们渡过难关。对于英语词汇量不过关的学生，张老师会打印高频词汇表，带着学生一起制定记单词的计划并每天督促检查。对于英语听力有薄弱的学生，张老师会利用晚饭后的时间带着学生逐题精听，为他们找出语音上的问题。

  三年来，由于疫情的影响，2020级海航学员留在学校里的时间比较长。在学生不能回家的时候，张老师一直陪伴在学生们的身边，关注他们的心理状态，组织拓展活动帮助他们减轻压力。在没有父母陪伴的时候，张老师担任起了父母的角色。他多次和学生们共同度过了元宵节和中秋节等传统节日，他们在一起包元宵，做月饼。学生们过生日时，张老师也陪他们过生日，唱生日歌，送上生日祝福。张老师的陪伴让学生们在学校感受到了家的温暖，也正是这样的陪伴，使得张老师与学生们之间产生了十分浓厚的师生情谊。

  三年的时光，匆匆而逝。2020级海航学子们由稚嫩变得成熟，由懵懂变得坚定。他们战胜了挑战和挫折，他们战胜了自己，成为了更好的自己。这一路，张伟老师始终与他们同行，与青春同行，见证了他们的成长，见证了生命的蜕变。

统稿：海航部